小脚丫踩进六月泥田 长沙萌娃下场感受“粒粒皆辛苦”

长沙晚报掌上长沙6月(yuè)29日讯（全媒体(méitǐ)记者 张炎炎）6月28日，位于长沙市天心区兴隆村的(de)“一粒种子”综合(zōnghé)实践基地稻浪翻滚，泥香四溢。由天心区教育局幼幼(yòuyòu)和城、幼幼中建、幼幼凯旋城、幼幼黄兴、幼幼新姚幼儿园联合主办的“一粒种子的故事(gùshì)”春耕系列活动在此举行，400余组亲子家庭卷起裤脚插秧劳作，在融合泥地运动野趣的自然实践中度过了快乐的一天。据悉，这也是该区(gāiqū)公益教育“一粒种子的故事”开展的第四个年头。 双脚踩(cǎi)进泥土 感受农耕的艰辛 一大早，家长、孩子(háizi)们就带着在幼儿园育的(de)秧苗，兴致勃勃地来到农场。在家长们的带领下，孩子们卷起(juǎnqǐ)裤脚，赤脚踩进水田，有模有样地弯下腰身，开始了耕种体验。“要插(chā)整齐(zhěngqí)哦，一排排(yīpáipái)地就像幼儿园小朋友排队做操。”幼幼和城幼儿园小二班的何泽程小朋友，在爸爸的指导下，将一株株秧苗小心地插入水田的泥土中，动作略显生疏，却格外认真(rènzhēn)。一边的爸爸动作娴熟：“我小时候经常帮家里干农活，现在的孩子平时很难有机会体验农民的辛苦(xīnkǔ)，这样的活动很有意义。” 另一边，不少孩子(háizi)因为从没有过下田(xiàtián)经历，面对深深的(de)泥土显露抗拒和害怕。老师和家长们以身示范，二话不说脱了鞋子踩进泥土里。“哇，田里还有小蝌蚪呢(ne)！”在(zài)大家的鼓励下，孩子们也慢慢鼓起勇气尝试。“当孩子双脚踩进泥土的那一刻，我感觉她长大了。”一位妈妈激动地(dì)告诉记者，平时女儿在家被照顾得很仔细，也特别爱干净，这种满身泥土的体验相信能让孩子更加真实地感受大自然。 田地里，散落着大小弯腰插秧的身影(shēnyǐng)。大手小手沾满泥浆，汗水滑落脸颊，专注的神情和无比认真的动作，构成了(le)一幅生动的“亲子春耕图”。“米饭原来要(yào)一棵棵这样种，农民伯伯太辛苦了！”一名(yīmíng)大班的孩子在完成插秧体验后说。 天心区教育局幼幼幼教集团副总园长石晶表示，这(zhè)看似简单的(de)(de)农活，不仅锻炼了孩子们(men)的动手能力(nénglì)、身体协调性和专注力，更是一堂沉浸式的“粒粒皆辛苦”实践课。通过亲身体验育秧(yùyāng)、插秧的辛劳，孩子们直观理解了水稻从种子到餐桌的漫长旅程，深刻感悟到粮食的来之不易，也在与泥土(nítǔ)、水田的亲密接触中，感受着大地孕育生命的神奇力量，悄然在心中播下了敬畏自然、尊重劳动、珍惜粮食的种子，这正是幼幼“仁爱”文化中对生命与万物的深情起点。 体验野趣(yěqù) 播种家校社共育的种子 据悉，今年已是“一粒种子的故事”综合实践活动开展的第四年。在深耕插秧核心体验(tǐyàn)的同时，今年的活动还创新(chuàngxīn)融入了“稻田(dàotián)‘泥’趣、运动飞扬”环节，为传统的春耕活动增添了别样活力。 在基地专门的(de)运动区，足球赛、爸爸拔河争霸赛、泥巴接力赛、轮胎(lúntāi)滚滚乐等趣味项目轮番上演。孩子们在泥泞中奔跑、协作、欢笑，体验(tǐyàn)着城市中难得的“野趣”。家长们也纷纷赤脚上阵，与孩子并肩作战，在奋力拼搏和开怀大笑中，亲子间的情感纽带在泥浆的包裹下愈发(yùfā)紧密。泥趣掌印、泥坑拾宝、泥巴投篮等田间游戏，则让孩子们在纯粹(chúncuì)的“玩泥巴”中释放(shìfàng)天性，感受自然的馈赠与创造的乐趣。 春耕(chūngēng)、夏耘、秋收、冬藏，“一粒种子的(de)故事”综合实践带领孩子(háizi)们感受四时农事之趣，活动也从最初的农事体验，让(ràng)孩子们了解一粒水稻种子的成长过程，发展成为融合劳动实践、自然探索、农耕文化传承、品格塑造、公益爱心等多维度家校社共育的教育平台。 “今年供孩子们(men)体验插秧的(de)这片水田，就是联合家、校、村民、村委会等多方资源，为孩子们准备的实践基地。”石晶指着眼前的农田，向记者分享了(le)活动的不断迭代升级。 比如，秋收时节，孩子和家长会再次走进稻田，亲身体验收割的乐趣，从播种、育秧、抽穗、收割看到水稻成长全过程，播下生命教育的种子。丰收的稻谷带回幼儿园，用小型打米机去壳(ké)抛光，孩子们动手做成米浆、米糕、饭团(fàntuán)，品尝自己的劳动成果，种下(zhòngxià)食育(shíyù)教育的种子；幼儿园还会教孩子进行预包装制作(zhìzuò)米砖，来到社区进行爱(ài)心义卖，帮助福利院的孤残儿童，将一粒米转化为一份爱，种下爱的种子…… “四年以来，我们以‘一粒(yīlì)种子的故事’综合(zōnghé)实践活动为依托，五所集团园前后成功申报立项了5个省级(shěngjí)教科研项目、2个市级项目、21个区级微课题。”石晶介绍，未来还将进一步丰富活动内涵和外延，让幼儿、家长(jiāzhǎng)、老师有更多的收获。